quinta-feira, 13 de agosto de 2009

È "nóisssssssssssssss"!!!!!!!!!!!!


RELATÓRIO MENSAL 15 de julho/15 de agosto


RELATÓRIO MENSAL GESTAR II
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA-UnBDECANATO DE EXTENSÃO-DEXCENTRO INTERDISCIPLINAR DE FORMAÇÃO CONTINUADA


Área de Formação: Língua Portuguesa
Coordenador (a) da Área de Formação: Prof. Dr. Dioney M. Gomes
Formadora - UnB: Andreia Alves dos Santos
Formador (a) Estadual:Maria Ângela Papini
Estado: Santa Catarina
Município: Lacerdópolis/Joaçaba
Nº de cursistas:13
Mês de referência: 15 de julho a 15 de agosto.


O relário deste mês tem um gostinho especial,pois nos encontramos todos em Balneário Camburiú para trocar idéias e informações.
A espectativa era muito grande pois, todos queriam relatar suas experiências em seus municípios e grupos de Gestar.Foi extremamente gratificante.
Trocamos informações e saimos mais seguros ainda para a segunda etapa do nosso desafio GESTAR II.
Com minhas Professoras e Professores tudo foi muito tranquilo estamos trabalhando o TP5 unidade 18.
Nesta unidade, discutimos a questão da Coerência textual e a sua importância para a boa elaboração de textos.
O tema transversal desta unidade foi o Meio Ambiente,percebemos a importância de trabalharmos em conjunto com outras disciplinas e o quanto isso é enriquecedor para nossos alunos.
Seção 1:
Continuidade dos sentidos.
Objetivo:Caracterizar a coerência na inter-relação entre textos verbais e não verbais.
percebemos nesta seção a importância mais uma vez do conhecimento de mundo e as inferências.
Seção 2:
A construção da coerência textual.
Objetivo:Verificar como se constrói a coerência nos textos.
As combinações dos elementos e sua importância para a construção de textos e sua importância no dia-a -dia escolar.
Seção 3:
As partes do todo.
Objetivo: Analisar como se estabelece a unidade de sentidos em um texto.
A questão da interpretação textual,visualização de imagens ...
Excelentes atividades e exemplos de atividades.Os professores elogiaram muito e realizam com grande sabedoria as atividades com seus alunos.